第四卷 第7话 其实是『兄长千里走单骑』①～第一关到第二关～（1/2）

style_tp()

()

「这里，搞错了」

「——诶……」

被月森指出问题后我猛然回过神来。

今天是十二月十三日，周一。放学后的我们如今正在课室开着学习会。

自从上周从新田小姐那儿听说了某对兄妹的故事、跟晶商讨了下将来的事以后，时间过得飞快。

虽然平安无事的日子一如既往地持续着，但我感觉这段时间自己发着呆去思考什么的次数变多了。

至于思考的内容也是含糊不清，回过神来时间已经流走了，就是这么一种感觉。

回过神来我才发现距离考试只剩下两天，离和日向一起外出的十二月十八日也越来越近了。

「真嶋君，从刚才开始你的注意力就不集中，没事吧？」

「诶，啊，嗯……咦？光惺和星野同学呢？」

「刚刚去了办公室。说是去问老师问题」

「这样，是这么回事呢……」

确实集中不了精神。虽说感觉自己有对他们俩说了句「慢走」，但那时的对话已经记不太清了。

「怎么了？是有烦心事吗？」

「啊，是有点……」

烦心事——那些堆积已久的问题变得更加复杂以后，如今都不知道要集中在哪个问题上进行思考，而这些问题也混作一团在我脑海中绕来绕去。

月森从刚才开始就在默默地注视着我。

「月森同学，你有什么烦恼吗？」

「有一点吧……」

「我还挺苦恼的。在各种问题上……」

「各种？……是人际关系吗？」

「嗯，差不多……。总感觉自己一点办法也没有，快要失去信心了」

我也不知道自己为什么就和月森同学谈起心来了，总感觉她很好说话，我就继续说下去了。

「就如月森同学所说。我自己揽下了好多事情，现在都不知道该从哪里入手了。连自己站在哪里都分不清了……」

「是么」

「月森同学在为身上背负了许多问题而感到苦恼的时候会怎么做？」

「说到底我就不会让自己同时背负多个问题」

「啊哈哈……。那，假如已经同时背负上的时候呢？」

月森用左手的食指抵在下唇，思索片刻后张口说道。

「……直角坐标系」

「诶？值角坐……啥东西？」

我对头一次听到的词语感到困惑，月森则在笔记本上唰唰地画了一个上数学课时谁都有见过的熟悉图形。

「这个是，x轴与y轴……平面坐标？」

「没错，平面坐标。也叫直角坐标系」

「诶～，还有这种名字啊」

「你知道坐标是谁发明的吗？」

「呃，不知道……。毕竟这种事课上也没有教……」

「笛卡尔」

「诶？笛卡尔是那个哲学家？」

「没错，是哲学家也是数学家。这个坐标，也叫笛卡尔平面坐标系」

「真不知道。原来是笛卡尔发明的吗……」

话虽如此，我对笛卡尔本人也不太熟悉。

「现在真嶋君，在烦恼着。所以现在，你才会存在于此」

「『我思故我在』……对啊，这也是笛卡尔的名言吧？」

「对。除此之外他还有一句名言叫『遇到难题就该拆解掉』。你知道是什么意思吗？」

「啊，嗯。意思是遇到什么问题就把它拆分掉再进行处理就好了？」

「正是。哪怕是看上去很复杂的问题，把它细细拆分成多个部分，就会变成一个个简单的问题了」

接着月森说了句「可是真嶋君的情况有些不同」。

「真嶋君是把多个人的烦恼当做自己的问题揽入怀中。我觉得是你不断地把这些问题串连起来，自己让问题变得复杂了」

「也就是说，我的问题不在于去拆解难题，而是在于把能够拆解的问题硬生生地弄复杂了？」

「没错。把全部问题都堆在一起去考虑的话自然就会变复杂了。所以，把这个人的烦恼、那个人的烦恼一个个地分开来再作思考如何？」

「分开来考虑，吗……？」

「别人是别人，自己就是自己，各自问题的背景就是背景。不要想着一开始就能一次过处理掉，分开几次来就好了」

月森最后还补充了句「就跟练习钢琴一样」，然而对于不懂钢琴练习方法的我来说实在是无法想象。

——不过，我想大概无论何事都是如此。

举个例子，就拿我在初中时练习篮球来说。

不是说一上来就要去打比赛，而是要练习射球、传球、运球，把各项基础分开来练，再通过比赛这种形式将它们串起来运用。

篮球比赛可以说，就是将简单的动作合在一起以复杂的形式呈现出来的运动。

反过来说，如果在比赛里输了，那就去筛查出问题所在，再针对问题来进行反复练习。射球射不准的话那就多练习射球，传球传不顺的话就多练习传球——就是这么回事。