第52章 思政课（6）（2/2）

吴老师：“虽然空想社会主义者们没有意识到无产阶级的力量，但是这些力量是压不住的。到了十九世纪，随着资本主义的发展，生产社会化和生产资料资本私人占有之间的矛盾已经发展到了剧烈对抗的地步......”

唐朝，李世民：果然，如果矛盾到了不可调和的时候，肯定是要爆发出来的，真的不能小看民众的能力啊！只要他们团结起来，我们皇权的力量一定能比得过民众的力量吗？现在他们只是没有这个意识罢了。

民国时期，某进步青年：看来我前面的想法是对的，工农阶级一定可以改造社会。现在最重要的是怎么去团结这些无产者？他们的需求是什么？这些都还需要去实地走访调查的。

吴老师：“无产阶级反抗最突出的就是十九世纪三四十年代的三大工人运动。法国里昂工人起义，他们以不能劳动而生，就要战斗而死，推翻富人政权，争取民主共和国为口号进行武装起义。”

北宋，赵匡胤：。。。。。。这口号也太具有煽动性了，如果我是底层人士，说不定也会被说动的。

受压迫十分严重的百姓：对啊，如果那么辛苦劳动都不能生存，还不如去拼一拼，反正都是死么。

吴老师：“英国宪章运动以要求取得普选权、工人参与国家管理为纲领，通过集会、罢工、起义以及和平请愿的方式进行斗争。德意志西里西亚纺织工人进行武装起义，反对私有制社会。”

秦朝，秦始皇：。。。。。。听到起义就头疼，他们反抗的方式可真多啊！

西汉，刘彻：民主共和国？还有工人参与国家管理？这种制度真的行得通吗？

民国时期，某进步青年：太好了，真的有路可走了，这方向来得太及时了。

吴老师：“虽然因为缺乏科学理论的指导，三大起义最后失败了，但是它们表明了无产阶级不止为改善生活条件而奋斗，而且开始为谋求本阶级的政治权利而斗争，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台......”

唐朝，李世民：这可真是全方位的斗争了，从经济到政治到思想，一个都没落下啊！

民国时期，某进步青年：我们现在缺的就是这个理论了，好期待！

吴老师：“总结以上内容，我们了解到，资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。”

听完这些内容，早期的统治者们突然松了一口气，他们真担心他们的国家要变成这个什么社会主义，这完全是在挑战他们的皇权啊！

但详细分析了它产生的过程后，他们放心了，现在他们可没有这个条件，只要找准方向，应该可以避免掉的吧？

晚期的朝代：。。。。。。很好，基本满足条件了，所以他们现在要怎么办？感觉已经无法阻止那个时刻的到来了。