148、送课下乡（三）（1/2）

在方世成与县一中初二一班的学生交流的历程中，赵主任一直等在课堂的外面。县一中的向导在班级里先容完方世成的基本情况后，就回自己的办公室办公去了。赵主任一次又一次地看课堂里，看到方世成与学生们交流甚欢。看来，这个年轻老师还真是有一套，虽然或许是校长先容的时候，把方世成获得省教学交锋一等奖的履历说出来以后，让正处在逆反年岁阶段的初中生们马上被方世成所折服。现在看看，方世成在课堂里不停地跟学生举行着深入的交流，学生中间不时发出一阵阵欢声笑语，赵主任就叹息：明天的课乐成了一半！师生交流得这样好，那肯定是没有问题了。

董梅也站在课堂的门口，心思却全都在课堂的方世成身上，她很体贴这交流顺利不顺利，因为这与明天能不能上乐成这一节课至关重要。看着看着，她的眼睛迷离了。在学生一阵阵的欢笑声里，董梅的眼光恒久地停留在方世成的音容笑貌上，忘记了身边尚有一位陈主任也在等着方世成。

幸亏陈主任忙着接电话，半个多小时的时间，接了五六个电话。当方世成追随主任老师握着手连连体现谢谢，并退出门的时候，陈主任还在忙着接电话呢！嘴里不停地应着：“是，是，是！好，嗯，好。”

望见方世成出来，陈主任连忙挂了电话，说：“董校长、方主任，我们原局长说了，现在我们马上去延平县政府招待所，先部署好住处。然后，原局长要在我们延平最好的华彩大旅馆给董校长、方主任接风洗尘。”

这是无法拒绝的邀请。到了延平，客随主便，方世成现在很明确这个原理，但他的心里却在想着明天的课。课是一定要上好，从小处说，是代表了方世成小我私家的形象；从大处说，是代表了滨海市68中学的形象，代表滨海市市区语文教学的形象。原来，方世成是想晚上简朴吃一点饭，然后就全力备课，力争把教学当中可能泛起的每一个问题都想清楚，以利于课堂上的随机应变，现在看来，这个想法恐怕难以实现。

方世成看了看董梅，究竟董梅是带队向导，让方世成没有想到的是，董梅竟然把探询的眼光投了自己。嘿！这样的事情不是由你董校长拿主任，岂非还要让我这个小青年拿主意吗？

陈主任见两小我私家面面相觑，你看看我，我看看你，都没有说话，就说：“董校长，方主任，你们就别客套啦！我老陈要是不能把二位向导安置好，不能把二位向导请到华彩大旅馆，那局长是会狠狠地品评我这个50多岁的老头子的。二位可要给我老头子一点薄面哟！”

方世成期待董梅说话亮相，却迟迟不说话，只是看着自己，眼睛里竟然尚有一点点的迷离。这让方世成心里一惊，但时不我待，必须应着陈主任：“陈主任，谢谢您了！您老人家不必这样辛苦，一会儿把我们送到了县政府招待所，我们自己在房间里收拾一下就可以了。关于晚饭，请陈主任转告原局长和****局向导，我们简朴吃一点就可以，我想我晚上还需要和董校长研究一下明天的课该怎样上。”

陈主任望着眼前这个青年，说话不卑不亢，倒是比这个董副校长越发机敏。他打着哈哈，回应道：“方主任，晚饭就是简朴吃一点，很随便地吃点饭。我们先去招待所吧。”

方世成欠好再说什么，究竟人家一片盛情，如果再拒绝的话，就如同是客人扇主人耳光一样。方世成微笑着说：“董校长，人家延平县教育局的向导这样盛情，我们就客随主便吧。”

“好。”董梅较量少履历这样的场所，心中情不自禁地以方世成的意见为了中心。