第四十四章 再次启航，重塑定义(6)（2/2）

就是这些话，把我弄到了这份田地。

任人欺凌。

奇怪的现象出现了，我竟然和赵同行，虽然同行，但却像两个世界的人，各个方面来看。

好吧，绝对只是碰巧而已。

……

早自习过后。

一上午的美术课，课表上面写着素描，可是，素描是什么？

不知，走一步看一步吧。

毕竟工具在手，什么都不怕。

旁边的alin回归了，她主动邀我同行，全班同学背着画袋，搬着自己的凳子前往美术教室，是在另一栋楼的五楼，最顶层。

难道每次都要这么累的吗？

上楼梯真的好累。

三个美术班的同学一同前往，浩浩荡荡，不知情者皆走出自己的教室观望，明显的好奇。

这周我们是素描课，所以在素描教室，这时，我才知道原来美术课分为素描，速写和色彩，刚好三类课程，三个美术班级轮流上课。

教室很大很空，类似于舞蹈的排练室，只是缺少了镜子。

原本在五楼已经很累了，但是无法理解的是为什么要自带板凳？在各个美术教室内放上板凳不好吗？还是说学校已经连板凳都没有多余的了？

即使有这么多问题又能怎么样，能做的终究只是服从命令。

这是现实。

教室中央摆放着两个石膏静物，同学们围成一个圆圈，画板支在双腿上面，坐的板正，然后拿起铅笔，微闭一只眼睛，似乎是在测量。

此时，我也一模一样的学了起来，这对于一个什么都不懂的素描小白来说，新鲜极了。

面前的静物是一个正方体石膏，我刚好对着它的侧面，原来这被称之为“写生”，就是看着眼前静物的形态，观察光线的变化，把面前的物体付诸于画纸上面，使整个物体更加的活灵活现。

一整个上午，坐在凳子上一动不动，除去中间课间休息的十分钟，其余时间都在画这一个物体，一上午就画一个这？

我起初不敢相信，但据周围人所说，这是再正常不过的了，画画讲究的就是一个慢，慢工出细活，而且业余人员都用画画来陶冶情操修身养性，果然如此。

画画时，整个人全身心的注意力全部都集中在面前的画作当中，就是一个字“静”，所以，如果是比较爱动的同学，不时很建议学习美术。

刚好很适合我。